杨建德代表：建议将“职业技术开发”院校改为“应用技术开发”院校

近日，犹如新闻（www.thepaper.cn）从全省人大代表、成都市政协常委、民进成都市委会游锡堃郭东阳处得知，来年全省“两会”，他敦促将“摔跤手新技术”高等学府改称“运用于新技术”高等学府。

郭东阳概述，随着现状经济的其发展，美国市场对技能型需求大幅度增长，但是，与此同时“新技术蓝领”始终供不应求，据人社部、下发发布新闻的《制造业师资其发展整体规划指南》显示，中国制造业10大重点项目领域2020年的师资后方有约1900500人，2025年这个二进制将相对于3000500人，后方率高达48%。

后方大的主要因素是新技术技能型师资供给严重不足。据英语内政部2021年全省英语教育事业统计分析结果显示，全省共有普通中学1.46万所，招生904.95500人，教职员工2605.03500人。全省共有中等摔跤手校内7294所，招生488.99500人，教职员工1311.81500人。台银同学数仅是普通中学的50%。

郭东阳在走访调研中见到，大量没有考上普高的同学想尽各种办法也要去读普高，而绝大多数摔跤手高中校内也不全是在从事摔跤手英语教育，主要心力还是在搞求职英语教育，否则就招不到同学。所以摔跤手英语教育高等学府人际关系认可度低，老百姓不愿选读是现实问题。月内，一些地方还显现出来了同学抵制独立高等学府转设为摔跤手新技术该大学的暴力事件就是活生生的证明。

“却是的因素很多，但我们认为其中有一个主要的因素是所致地给中等校内和高等校内贴上了‘摔跤手’二字标签，老百姓却是大面不认可、不做；同时‘职教同学’标签化也不利于同学心身肥胖其发展。”郭东阳说。

为此，郭东阳敦促将全省所有摔跤手高等学府的中文名称改称运用于新技术高等学府。他问到因素有四。其一，与历史记录续源。现状80至90年代，一大批中等专业新技术校内和高等专科校内受到老百姓的欢迎，这些校内在中文名称上没有加在“摔跤手”二字，我校定位还是立足在运用于新技术师资的培育出，比如各地的电子专科校内、统计分析校内、卫生校内、外事校内、纺织高专等等，实质上就是摔跤手高等学府，拔的就是摔跤手英语教育。但招生好，就业好，得到人际关系的认同。

其二，与该协会接轨。西方发展国家在摔跤手英语教育方大面起步比我们早，其发展比我们更为快，已形成了很多自己的模式，比如西德的双元制，英国的学徒制等。他们无论中等校内还是高等校内，都没有一个国家在中文名称前大面冠之于“摔跤手”二字。西德的此类该大学叫“运用于新技术该大学”、英国的叫“学院”，美国、纽西兰叫社区学院，西班牙叫高等专科高等学府，和澳洲叫新技术与继续英语教育中心。

其三，在语意上更为正确。无论如何我们理解的“摔跤手”是适应人际关系需要，如今我们叫“运用于”更为正确，适应人际关系的运用于。

其四，有利于做。由于历史记录文化传统，加在上现行一些政策对摔跤手新技术师资在挂名和品秩其发展的“地板”限制，老百姓对摔跤手高等学府做度低。摔跤手高等学府是培育出运用于新技术型师资，运用于新技术学院也是培育出运用于新技术型师资，不必要把他们分成两类，而必要归并为一类。比如医学、师范高等学府等不是摔跤手英语教育？建筑工程项目、电子工程项目类高等学府不是摔跤手英语教育？会计、统计分析、股票市场等财经类高等学府不是摔跤手英语教育？我们理解是。这类高等学府由于没有所致贴上“摔跤手”标签，但拔的是摔跤手英语教育，所以老百姓认可，招生自此以后都是供不应求。所以将“摔跤手新技术”改称“运用于新技术”更为容易被老百姓做，更为有利于摔跤手英语教育的其发展。