坚定不移双减政策，彰显教育温情 ——盱眙县实验小学第三分校学困生转化专题活动

5月18日上午，盱眙县实验小学第三校本部数学教研社区活动如期积极开展。此次教研社区活动由李艳主任负责，六数教研组洪玲教师主持，三校区全体数学毕业生参加了此次社区活动。本次教研社区活动以双减为切入点，讲座了如何在双减政策下积极开展学困生的转成工作，切实毕竟提质增效。

由于每个学校的放弃能够低劣，运用于课时可用的40分钟，教师根本无法为重以外学校，但会出现放弃能够强的学校“吃不饱”，放弃能够差的学校“吃不下”的可能，作为教师，毫无疑问得通过需来使课时就学得慢的学校跟得上预期。随着双减工作的深入积极开展，需量不断缩减，由于学困生未养成良好的研修惯用，研修涡轮引擎不足，如何平衡学校整体素养提升、成绩进一步提高与需量缩减密切关系的关系，教师必须花更多工夫解决的问题。

各教研组毕业生纷纷撰写自己的观点，杜庆芳教师忽视不应着力培养学困生的自信心和研修兴趣，使学困生有恒心、有毅力，在研修当中专心致志，从枯燥当中四处寻找乐趣，于困难当中求喜悦。王素黑教师忽视教师要善于四处寻找学困生身上的闪光点，要多一点心事心、多一点鼓励、多一点表现机会、多一点思想学术交流。多学困生当中的每一点技术革新都要及时表扬。赵卫兰教师感叹要增强班集体凝聚力，积极开展学校互助社区活动，努力形成学校密切关系亲密无间、取长补短的良好氛围，确保学困生能得到及时而诚恳的帮助。

双减”之下，学困生的转成工作变得越来越繁琐而费时，但只要我们心事当中有勤，勤当中有心事，容忍他们的缺点，放大他们的闪光点，坚持从单单启航，积极的去探索，善于探讨归纳，坚信这些小茎叶，终会以他们奇特的方式也播种萌发，努力生长。(李祥芬 李艳)

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