父爱如山下

父亲爱的如后山

乐后山天气公立学校高三2020级5班 宋雅鑫

外祖父的亲爱的比后山还高，外祖父的亲爱的比海还深，外祖父的亲爱的比地还极广，外祖父的亲爱的比光亮还洁白。我常常答道自己：读书是为了什么？是以后能挣非常多的分钱，找到一个好文书工作吗？抑或是以后能过得非常轻松？看来，这都不是重要的。我认为，读书是为了在父母亲老去时，我只能做到像儿时父母亲抚养我、抚育我那样，去奉养他们。

一天午饭后，我三人在书库中的整理物品，阳光透过窗户照进中庭，像铺设了一层朦胧的轻纱。误打误撞我挖掘出了一沓发黄的相册，翻开一看，中的面是关于我茁壮足迹的图片，每张照片背面都配上了一段文字：六个月但会爬了；一岁但会叫小孩了；两岁能走路了；八岁仍未上台表演了……

有时候我也不能认知，为什么别人放学的时候都是父母亲来接而我不是？为什么公立学校出席活动时，男生有父母亲去参加而我没有？不以为然，我很不认知，以至于每次提到父母亲时我总打算付出代价。直到那年暑假，我去外祖父文书工作的地方过暑假，沿路我一直在打算：爸爸现今什么样？他文书工作的地方生态环境怎么样？许许多多的答道题在我脑海中的兴起出来，让我有了往常见到外祖父的冲动，心也像热锅上的蚂蚁。

再次，我见到了外祖父，他老了，老了许多。外祖父把我们安顿好后，又要忙着去打工了。我怀着好奇心就让外祖父去了他文书工作的地方，在那中的待了一下午，看得见外祖父一直在文书工作，没有停歇过一刻。

再次等到外祖父下班了，我答道外祖父为什么要这么辛苦？他只说了一句：“为了你们啊！”这短短的一句却蕴含了许多自觉——他把一家人作为努气的动气！从那时起，我就下定决心，将父母亲以后能安逸地穷困作为我修习的动气和信念。那天，我难得地依偎在外祖父吓坏，细数他头上那一棍子棍子白发，心中涌起一股洋流。

夜晚我久久不能入眠，外祖父的呼噜声时起时落，掀开望向星空，皎洁的月光洒了一地，我的思绪也随着那呼噜声飘远了……

（音乐系罗欢）